Salam
Ayah Bunda Kelas Langit
Apa kabar Ayah Bunda dan Adik-Adik ? Semoga kita semua selalu diberi kesehatan ya… Kami mengucapkan selamat datang di Kelas Langit.
Mengawali Tahun Ajaran 2025/2026, Adik-Adik beradaptasi dengan sekolah, kelas, teman dan Kakak-Kakak yang baru. Selama masa adaptasi, mereka masuk secara bertahap dan berlatih perilaku dasar yang menjadi pembiasaan dan keteraturan di sekolah, yaitu berjalan pelan, membuka kursi, menutup kursi, serta cara membuka dan memakai sepatu dan menggulung kaus kaki. Kegiatan-kegiatan itu kami adaptasi dari Practical Life Exercises Montessori, yang kami sebut dengan Latihan Aktivitas Sehari-hari.
Semoga kegiatan masa adaptasi ini membuat Adik-Adik nyaman di sekolah baru dan semangat dalam mengikuti kegiatan. dan tetap menjaga kesehatan.
Catatan:
- Pada tanggal 21-25 Juli 2025 Adik membawa bekal makanan sehat
- Program Makan Bersama (PMB) akan dimulai pada tanggal 28 Juli 2025
Salam dari kami
Tentang Tema
Berapa lama kegiatan ini berlangsung?
Day(s)
:
Hour(s)
:
Minute(s)
:
Second(s)
Jadwal Kegiatan
Kegiatan Senin, 21 Juli 2025
- Anak dapat menunjukan pembiasaan baik di sekolah.
- Anak dapat melakukan aktivitas keseharian atau keterampilan hidup untuk menolong diri sendiri.
- Anak dapat memahami dan mengikuti aturan-aturan yang ada di lingkungan terdekat sebagai pembiasaan baik sehari-hari.
- Adik dapat berjalan pelan.
- Adik dapat membuka sepatu.
- Adik dapat membuka kaus kaki.
- Berjalan pelan
- Membuka sepatu
- Membuka kaus kaki
Kegiatan Selasa, 22 Juli 2025
- Anak dapat menunjukan pembiasaan baik di sekolah.
- Anak dapat melakukan aktivitas keseharian atau keterampilan hidup untuk menolong diri sendiri.
- Anak dapat memahami dan mengikuti aturan-aturan yang ada di lingkungan terdekat sebagai pembiasaan baik sehari-hari.
- Adik dapat berjalan pelan.
- Adik dapat membuka sepatu.
- Adik dapat membuka kaus kaki.
- Adik dapat menggulung kaus kaki.
- Adik dapat memakai kaus kaki.
- Adik dapat memakai sepatu.
- Berjalan pelan
- Membuka sepatu dan kaus kaki
- Menggulung kaus kaki
- Memakai sepatu dan kaus kaki
Kegiatan Rabu, 23 Juli 2025
- Anak dapat menunjukan pembiasaan baik di sekolah.
- Anak dapat melakukan aktivitas keseharian atau keterampilan hidup untuk menolong diri sendiri.
- Anak dapat memahami dan mengikuti aturan-aturan yang ada di lingkungan terdekat sebagai pembiasaan baik sehari-hari.
- Adik dapat berjalan pelan.
- Adik dapat membuka sepatu.
- Adik dapat membuka kaus kaki.
- Adik dapat menggulung kaus kaki.
- Adik dapat memakai kaus kaki.
- Adik dapat memakai sepatu.
- Adik dapay menyimpan sepatu pada tempatnya.
- Berjalan pelan
- Membuka sepatu dan kaus kaki
- Menggulung kaus kaki
- Memakai sepatu dan kaus kaki
- Menyimpan sepatu
Kegiatan Kamis, 24 Juli 2025
- Anak dapat menunjukan pembiasaan baik di sekolah.
- Anak dapat melakukan aktivitas keseharian atau keterampilan hidup untuk menolong diri sendiri.
- Anak dapat memahami dan mengikuti aturan-aturan yang ada di lingkungan terdekat sebagai pembiasaan baik sehari-hari.
- Adik dapat berjalan pelan.
- Adik dapat membuka sepatu.
- Adik dapat membuka kaus kaki.
- Adik dapat menggulung kaus kaki.
- Adik dapat memakai kaus kaki.
- Adik dapat memakai sepatu.
- Adik dapay menyimpan sepatu pada tempatnya.
- Berjalan pelan
- Membuka sepatu dan kaus kaki
- Menggulung kaus kaki
- Memakai sepatu dan kaus kaki
- Menyimpan sepatu
- Membuka kursi
- Menutup kursi
Kegiatan Jumat, 25 Juli 2025
- Anak dapat menunjukan pembiasaan baik di sekolah.
- Anak dapat melakukan aktivitas keseharian atau keterampilan hidup untuk menolong diri sendiri.
- Anak dapat memahami dan mengikuti aturan-aturan yang ada di lingkungan terdekat sebagai pembiasaan baik sehari-hari.
- Adik dapat menunjukkan nama pada loker.
- Adik dapat menyimpan tas pada loker.
- Adik dapat menyimpan buku jurnal pada tempatnya.
- Mengenal nama pada loker
- Menyimpan tas ke dalam loker
- Menyimpan botol minum
- Menyimpan buku jurnal
Kegiatan Senin, 28 Juli 2025
1. Anak mulai dapat menunjukkan sikap kemandirian dan rasa percaya diri.
2. Anak dapat berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa.
3. Anak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru.
1. Adik dapat beradaptasi dengan lingkungan baru.
2. Adik dapat menyebutkan nama teman dan Kakak di kelas.
3. Adik dapat berinteraksi dengan Kakak dan teman.
1. Pengenalan lingkungan sekolah
2. Berkenalan dengan Kakak dan teman – teman di kelas
Kegiatan Selasa, 29 Juli 2025
- Anak dapat menunjukkan keaksaraan awal melalui berbagai kegiatan dan simbol-simbol.
- Anak dapat membuat coretan bermakna sebagai persiapan pramenulis melalui berbagai media.
- Anak menunjukkan kemampuan bahasa reseptif melalui berbagai kegiatan bercerita.
- Anak dapat menceritakan kembali gambar yang ada di buku cerita dengan kalimat terbatas.
- Anak mulai berpartisipasi dalam membangun percakapan baik dengan bertanya atau menjawab pertanyaan.
1. Adik dapat menutul simbol bunyi huruf pada namanya.
2. Adik dapat mengikuti tata cara mengisi absen.
3. Adik dapat menyimak dongeng yang dibacakan Kak Dewi.
1. Finger paint nama
2. Tata cara mengisi absen
3. Mendengarkan dongeng di Perpustakan Riang Tetum Bunaya
Kegiatan Rabu, 30 Juli 2025
1. Anak dapat mengikuti berbagai gerakan secara terkoordinasi dengan arahan.
2. Anak dapat melakukan berbagai kegiatan dasar manipulatif (melempar, menangkap, menendang) secara terarah.
1. Adik dapat mengikuti gerakan senam.
2. Adik dapat bermain parasut bola bersama teman-teman.
1. Senam Aku Anak Bugar Ceria
2. Bermain parasut bola
Kegiatan Kamis, 31 Juli 2025
1. Anak dapat menggambar bebas dengan berbagai cara dan media serta mengkombinasikan berbagai warna.
2. Anak dapat berkreasi membuat karya melalui berbagai media yang terdapat di lingkungan sekitar.
3. Anak dapat menyanyi mengikuti irama baik secara individu maupun kelompok.
1. Adik dapat berkreasi membuat topi Tetum menggunakan berbagai media.
2. Adik dapat mengikuti lirik lagu Mars Tetum.
1. Membuat topi Tetum
2. Menyanyi lagu Mars Tetum
Kegiatan Jumat, 1 Agustus 2025
1. Anak menunjukkan kemampuan bahasa reseptif melalui berbagai kegiatan bercerita.
2. Anak dapat menceritakan kembali gambar yang ada di buku cerita dengan kalimat terbatas.
3. Anak mulai berpartisipasi dalam membangun percakapan baik dengan bertanya atau menjawab pertanyaan.
4. Anak dapat mengekspresikan diri dalam bentuk gerak sederhana.
1. Adik dapat mendengarkan cerita.
2. Adik dapat menceritakan kembali isi cerita.
3. Adik dapat mengikuti gerak dan lagu.
1. Mendengarkan cerita Asyiknya di Sekolah
2. Gerak dan lagu A Ram Sam Sam